為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理育人水平和危機(jī)干預(yù)能力，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，建設(shè)一支具備心理自助與助人能力的心理工作隊(duì)伍。11月24日，繼續(xù)教育學(xué)院邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、系統(tǒng)式家庭治療師、中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)全國(guó)心理考評(píng)管理中心專家委員陳偉紅老師開(kāi)展主題為“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及常見(jiàn)問(wèn)題”講座。講座由繼續(xù)教育學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記鐘敏儀主持，學(xué)院院長(zhǎng)李新吾、辦公室主任李奕漫、學(xué)工部負(fù)責(zé)人黃維波、全體輔導(dǎo)員、后勤處及宿管員參加培訓(xùn)。

陳偉紅老師分別從危機(jī)干預(yù)前置與閉環(huán)機(jī)制、危機(jī)前置與閉環(huán)介入機(jī)制理論構(gòu)架、學(xué)生心理前期篩查階段風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、心理常用評(píng)估工具、心理危機(jī)干預(yù)多方聯(lián)動(dòng)體系構(gòu)建等五個(gè)方面進(jìn)行了全面闡述，并結(jié)合案例分析學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中面對(duì)的心理困擾、成長(zhǎng)障礙和功能疾患等問(wèn)題。陳偉紅老師與輔導(dǎo)員就如何解決心理健康工作中常見(jiàn)的問(wèn)題展開(kāi)了討論與交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，引導(dǎo)輔導(dǎo)員在心理育人中學(xué)會(huì)自我關(guān)愛(ài)，與學(xué)生雙向互動(dòng)、雙方共贏、導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)、導(dǎo)學(xué)相伴，用責(zé)任心、關(guān)心、耐心和愛(ài)心成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者、定心人、領(lǐng)路人、暖心者。

講座最后，院長(zhǎng)李新吾對(duì)本年度的學(xué)生心理健康工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)奮戰(zhàn)在心理健康工作一線的輔導(dǎo)員們的辛勤付出表示肯定。李新吾院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)院要進(jìn)一步夯實(shí)心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升心理健康教育工作的針對(duì)性與實(shí)效性，發(fā)揮協(xié)同育人合力，扎實(shí)推動(dòng)心理育人工作落到實(shí)處。接下來(lái)，學(xué)院將著力加強(qiáng)輔導(dǎo)員、心理委員、寢室長(zhǎng)、團(tuán)學(xué)學(xué)生干部等心理工作隊(duì)伍建設(shè)，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，優(yōu)化學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-寢室四級(jí)心理危機(jī)預(yù)防體系，構(gòu)筑學(xué)院安全底線意識(shí)和暖心氛圍。

通過(guò)本次專題培訓(xùn)講座學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員紛紛表示，不僅為他們搭建交流溝通的平臺(tái)，還提高學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警意識(shí)、危機(jī)應(yīng)對(duì)和處理能力。