經濟學與商學課程設置有什么差異呢?

對于大多數北美商學院，對本科生經濟學課程的要求通常最多到達中級微觀經濟學的層次。也就是說，經濟學與商學的重疊課程一般只有宏觀經濟學概論、微觀經濟學概論、經濟統計學與中級微觀經濟學。經濟學的學生將繼續學習中級宏觀經濟學、博弈論、發展經濟學、國際經濟學、勞動力市場經濟學等等。

而商科的學生，將依據不同專業進行不同課程的學習。會計學學生將繼續學習審計學、稅務概論、會計體系、會計決策等。金融學學生將繼續學習公司金融、金融市場、兼并與收購、投資學、資產管理等。市場營銷學學生將繼續學習消費者行為學、市場管理、廣告學等。從課程設置上來說，我們已經可以顯著的看出這幾個專業培養方向的差異。

經濟學與商學就業方向有什么差異呢?

從就業方向上來說，一個比較顯著的差異在于，許多經濟學學生最終選擇繼續攻讀博士學位，并由此走上學術研究的道路。相比而言，商科學生極少選擇在未來從事學術研究。這其中有諸多因素。

首先，大多數商學學生選擇商科便是看中了商科相對易于就業的特點，而選擇經濟學的許多學生在進入大學前便立志成為經濟學學者。

其次，商學諸多領域的研究往往與實踐結合緊密，對工作經驗有一定的要求。

最后，商科的諸多課程也偏向于應用與實踐，相對而言并不偏向理論的教授。對于工業界(Industry)的工作而言，其實兩者的就業前景并沒有顯著區別。許多行業，如投資銀行、管理咨詢等，對求職者的專業往往并沒有硬性要求，其所需要的技能與知識也并不過于依賴本科商科的教育。

事實上，有些機構甚至更傾向于接受經濟學專業的學生。對于想進入這些行業的同學而言，選擇專業時可以不用過多考慮就業的因素。

經濟學與商學在擇校方面有什么差異呢?

其實，本科商科教育在美國高等教育中一直是一個極具爭議性的話題。在八所常春藤學校中，只有康奈爾大學與賓夕法尼亞大學開設本科商科學位。在綜合排名前15(U.S.NEWS)的學校中,除去這兩所常春藤大學，也只有麻省理工學院與圣路易斯華盛頓大學開設本科商科。

大多數美國出類拔萃高校，傾向于認為商科教育屬于職業教育，更希望學生在本科階段能夠學習一些基礎學科，如數學、經濟學、物理學等。因此，對于有志學習商科的學生而言，在選擇學校方面往往會面臨諸多的限制。相對而言，幾乎所有的美國高校在本科階段都提供經濟學專業的學習。

而經濟學與金融學的較大區別，在于研究的問題與關注的對象。

經濟學關注人類社會的幾乎所有行為(不單只是狹義上的經濟行為)，并探究這些行為中體現出的選擇與權衡取舍的規律。而金融學則聚焦于金融與貨幣市場，以及與此相關的經濟或商業活動。但如具體到大學中的專業選擇，二者之間的差別或許沒有如此巨大。一般來說，經濟學專業偏重于理論，而金融學專業偏重于實務。

從教學來說，經濟專業是研究型的的，而商學院是應用型的。商學院確實和經濟學在研究上是共通的。

商學院和經濟學部門作為科研機構的共通處更多，而作為教學機構的差異則更為明顯，同一個教授的研究結果，交給經濟學(theory)學生的是推導過程，而交給商學院學生的是結果和使用方法。

商學院的定位，它是職業學院(Professional School),應該說大致上是以職業為導向的，因此，教學的內容當然是以實踐為主。拿我在商學院上過的統計來說，教授并不在乎解釋公式的原理，而更強調怎么用，給了數據，能導出結論就是合格的，至于那些公式的推導，并不是重點。

商學院和經濟學部的差異，用經濟學或者商學的方式去理解，應該說是社會分工的一種結果，商業要的是效益，而學術注重的是慢下來搞清楚，兩者不能兼得才有了這樣的分化，至于學生，我認為一切只關乎個人的選擇，而且這種選擇也只是暫時的，因為從事研究的轉向實際工作的不少，從商業前線退下來做學術的也是有的。